一場別開生面的非學歷、非職業(yè)技能培訓活動在燧光公司舉行。來自多所高職院校的教師信息化能力提升培訓班學員走進燧光，通過實地參觀與深度交流，共同探索數(shù)字化時代背景下高職教育的新模式與新工具。

培訓班的教師們首先參觀了燧光的創(chuàng)新展示區(qū)，親身體驗了虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等前沿技術在職業(yè)教育場景中的應用案例。從沉浸式的虛擬實訓環(huán)境到智能化的教學輔助工具，燧光的技術成果展示了信息技術與教育教學深度融合的廣闊前景。教師們紛紛表示，這些技術不僅能夠提升學生的學習興趣和動手能力，還能有效解決傳統(tǒng)實訓中設備昂貴、場地有限、安全風險高等現(xiàn)實難題。

在隨后的交流研討環(huán)節(jié)，燧光的技術專家與培訓班學員圍繞“高職院校教師信息化能力提升”這一主題展開了熱烈討論。專家們分享了如何將XR技術（擴展現(xiàn)實）靈活應用于課堂教學、實訓指導及課程開發(fā)中，并重點介紹了燧光為教育領域定制的一站式解決方案。教師們則結合各自學校的專業(yè)特色和教學實際，就技術落地的可行性、師資培訓需求以及與傳統(tǒng)教學模式的銜接等問題提出了諸多見解與疑問。雙方一致認為，教師信息化能力的提升不應局限于軟件操作或設備使用，更應著眼于教育理念的更新與教學模式的重構，從而真正發(fā)揮技術賦能教育的作用。

此次參觀交流活動，突破了常規(guī)課堂培訓的局限，為高職教師提供了與行業(yè)前沿技術企業(yè)直接對話的寶貴機會。它不僅是一次開闊眼界的體驗之旅，更是一次激發(fā)思考、促進合作的研討之旅。通過這種走出校門、走進企業(yè)的學習形式，教師們對信息化教學的理解從理論層面延伸到實踐前沿，為未來在各自院校推動教學改革與創(chuàng)新積累了鮮活的素材與靈感。

在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，高職教育面臨著轉型升級的時代命題。此類非學歷、非職業(yè)技能的專項培訓，聚焦教師隊伍的關鍵能力建設，通過產(chǎn)學研的深度互動，正成為助推高職教育高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。燧光公司也表示，期待與更多教育機構攜手，共同開發(fā)更貼合教學需求的科技產(chǎn)品與服務，為培養(yǎng)適應未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術技能人才貢獻力量。